Orientación en la Educación Superior

 

La orientación educativa en la educación del nivel superior, es una herramienta que procura la dirección sobre los proyectos vitales y profesionales de los alumnos, los docentes están encargados de formar las competencias necesarias que favoreceran la transición al mundo laboral de manera adecuada, en el entorno superior la orientación participa por un lado en el contexto escolar, como en el ámbito social, el profesorado llevara acabo su función orientadora en los distintos grupos socializadores y determinantes en la educación de los estudiantes, es decir, la familia, la relación escolar y la vida en comunidad.

Entre las funciones de la Orientación educativa en el nivel superior se encuentran:

1. Ayuda y orientación a los estudiantes, para que aprendan a desarrollar el conocimiento de si mismos, su propia identidad, su propia autonomía y a conocer claramente sus valores personales y profesionales.

2. Ayuda y asesoramiento a las Facultades, Departamentos, no sólo en el aspecto educativo (planes de estudio), sino también instructivo.

3. Ayuda a la administración universitaria, para adaptar los servicios a las demandas reales de los estudiantes.

Uno de los grandes desafíos a los que se enfrenta la orientación educativa es el seguir fomentando la motivación en el estudiante, para que este no abandone progresivamente cada una de sus actividades académicas, y que por el contrario se le siga ofreciendo un acompañamiento activo e intervenciones ya sean familiares o docentes de apoyo, permanencia y rendimiento académico. En ese sentido, el plan educativo universitario debe contemplar la formación integral, basada en una estructura cultural que les permita a los estudiantes sentirse seguros de estar completamente preparados para resolver las cuestiones de su presente y puedan tener la certeza de que habrán adquirido las habilidades para integrarse a la futura profesión a desempeñar. 

Referencias

Franzante, Blanca Aurelia, Vázquez, José Manuel Perdomo, & Blanco, Liset Perdomo. (2019). Aportes de la investigación a la Orientación Educativa para la elaboración de estrategias de aprendizaje en el contexto universitario.

http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1515-94852019000200001&lng=es&tlng=es